+10 سنوات من التميّز في التعليم

نصنع رحلة
قادة المستقبل

نبني القيادة المهارات الإبداع التميز الثقه

رحلات تعليمية ترفيهية سياحية، يكتسب من خلالها المتعلم اللغة الإنجليزية والعديد من المهارات التقنية والحياتية في أفضل المعاهد العالمية
بريطانيا أمريكا كندا أستراليا ماليزيا

عن المؤتمر

ينطلق المؤتمر من رؤية علمية مفادها أن مرحلة المراهقة في السياق العربي المعاصر لم تعد مرحلة نمائية تقليدية، بل أصبحت فضاءً مركبًا تتداخل فيه التحولات النفسية والنمائية، والتغيرات الثقافية والقيمية، والضغوط الأسرية والتعليمية، والثورة الرقمية، وأزمة الهوية كإحدى النتائج المركزية لهذه التداخلات.

يسعى المؤتمر إلى تقديم مقاربات إرشادية شاملة لا تعالج العرض بمعزل عن السياق ولا تنفصل عن الواقع بمثالية غير واقعية أو مستهدفات غير منطقية.

شركاؤنا في النجاح — أفضل المعاهد العالمية

الرؤية

أن يكون المؤتمر منصة عربية علمية مرجعية معتمدة، تسهم في تطوير المعرفة البحثية والممارسة المهنية في الإرشاد النفسي والتربوي لمرحلة المراهقة، من خلال نماذج تدخل قائمة على الأدلة، ومنسجمة مع المعايير الأكاديمية الدولية، ومراعية للسياقات الثقافية والاجتماعية العربية المعاصرة.

الرسالة

يهدف المؤتمر إلى دعم الجودة الأكاديمية والتميز المهني في الإرشاد النفسي والتربوي عبر تقديم بحوث محكمة، وحوارات علمية متخصصة، وممارسات تدريبية منهجية، تمكّن المختصين من تصميم وتنفيذ تدخلات فعّالة لمعالجة قضايا المراهقة في السياق العربي.

الأهداف والفئات المستهدفة

أهداف المؤتمر

الفئات المستهدفة

محاور المؤتمر

الأسس النمائية والنفسية لمرحلة المراهقة

الفروق الفردية ومسارات النمو غير الخطية
الخصائص النمائية المتقدمة للمراهق
التحولات المعرفية والانفعالية

الصحة النفسية للمراهق العربي

الوقاية النفسية والتدخل المبكر
القلق، الاكتئاب، واضطرابات التكيف
الضغوط الأكاديمية والاجتماعية

الإرشاد النفسي والتربوي في البيئات العربية

التحديات المهنية والأخلاقية
الإرشاد المدرسي المعاصر
دور المرشد في المدرسة والأسرة

أزمة الهوية لدى المراهق والشاب العربي

تشكّل الهوية النفسية
الازدواج القيمي والثقافي
الامتداد الزمني لأزمة الهوية إلى ما بعد المراهقة
الهوية والاغتراب النفسي

المراهق في العصر الرقمي

الإرشاد النفسي في الفضاء الافتراضي
الهوية الرقمية
أثر وسائل التواصل الاجتماعي

نماذج إرشادية معاصرة وتطبيقاتها

الإرشاد القائم على المعنى
الإرشاد الجمعي
الإرشاد المعرفي السلوكي
الإرشاد الإيجابي

البرنامج العلمي

17:00 - 18:10
الجلسة الأولى: الخصائص النمائية والتحولات النفسية في مرحلة المراهقة - قراءة تحليلية معاصرة وانعكاساتها الإرشادية
18:10 - 18:35
ورقة عمل
18:35 - 19:10
استراحة + صلاة المغرب
19:10 - 20:20
الجلسة الثانية: الصحة النفسية للمراهق العربي - تحديات واستجابات إرشادية (القلق والاكتئاب، الضغوط المتعددة، نماذج تدخل)
16:30 - 17:30
الجلسة الثالثة: أزمة الهوية لدى المراهق والشاب العربي - حقيقة أم خشية مبالغ فيها؟ (تشكّل الهوية، الصراع القيمي، الامتداد لما بعد المراهقة، أدوار الإرشاد النفسي)
17:30 - 17:55
ورقة عمل
17:55 - 18:20
ورقة عمل
18:20 - 18:45
ورقة عمل
18:45 - 19:15
استراحة
19:15 - 20:15
الجلسة الرابعة: واقع العملية الإرشادية المعاصرة في العمل مع المراهقين بين الواقع والطموح
16:30 - 17:30
الجلسة الخامسة: التحديات الإرشادية المعاصرة في العمل مع المراهق العربي (الهوية، التحولات الرقمية، الأسرة والمدرسة، فجوة النظرية والتطبيق)
17:30 - 17:55
ورقة عمل
17:55 - 18:20
ورقة عمل
18:20 - 18:45
ورقة عمل
18:45 - 19:15
استراحة
19:15 - 20:15
ورشة عمل (حوارية)
20:15 - 21:00
استراحة

المتحدثون

د. عبدالرحمن العازمي
أ. إسراء رباح
د. محمد مشاري آل دغمان
د. دارين العمرجي
د. داليا حفني عثمان
أ. د. راشد السهل
د. فؤاد الجغيمان
أ. د. أسماء الحسين
د. فهدة الهنيدي
د. محمد الملا
أ. آية الدنون
أ. خالد شراحيلي
د. عماد العوني
أ. إبراهيم الناشبي
أ. أحمد بن مطير البلوي
أ. عزة العتيبي

ورش العمل

مهارات الإرشاد النفسي المتخصص في مرحلة المراهقة

تصميم البرامج الإرشادية الوقائية في البيئة المدرسية

التعامل الإرشادي مع أزمة الهوية لدى المراهق والشاب

تصميم البرامج الإرشادية الوقائية في البيئة المدرسية

تقييم الاحتياجات النفسية للمراهقين وأدوات القياس

الجهات المشاركة

المخرجات المتوقعة

تواصل معنا

ايفو تاتش لتنظيم وإدارة المؤتمرات والمعارض

اليوم الأول - الفترة المسائية

اليوم الثاني - الفترة المسائية

هل تخطط لتنظيم مؤتمرك القادم؟

مؤسسة الدرب تقدم خبرة متكاملة في تنظيم وإدارة المؤتمرات والمعارض بأعلى المعايير الاحترافية.